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浙江大學-以新時代“楓橋經驗”完善基層治理專題培訓班

更新日期:2020-04-09 訪問次數:471次
 
       “楓橋經驗”是黨和政府踐行群眾路線的產物。楓橋經驗”并非一成不變,無論是社會治安管理,還是后來的基層社會治理,“楓橋經驗”的內涵都在與時俱進地轉變,這面全國基層治理的旗幟,在發源地浙江諸暨歷久彌新、常踐常新。“楓橋經驗”不僅是浙江地方性經驗,而是具有了理論品格,對全國各地的基層社會治理都具有一般性的借鑒意義。
 
       浙江大學繼續教育學院對此進行了分析研判和梳理規劃,立足“兩浙優勢”,整合眾多浙江大學專家教授以及相關領域頂尖學者、政界智囊和商界領袖等一流師資資源,充分以培訓學員需求為前提,“量身定制”個性化的教學方案。其中,針對“以新時代‘楓橋經驗’完善基層治理培訓專題”,綜合運用理論授課、現場教學、結構化研討等多種教學方式,深入領會習近平新時代中國特色社會主義思想以及堅持和發展新時代“楓橋經驗”的浙江模式,用好社會力量拓寬治理思路,善用市場的辦法探索治理新路,探索創造更多依靠基層、發動群眾、就地化解人民內部矛盾的途徑和辦法,實現預防化解工作常態化、長效化,在基層治理上持續深化探索,展現應有的擔當和作為。
 
【培訓對象】各省市、自治區及直轄市領導干部。
【培訓方式】理論授課、現場教學、情景教學、分組研討、圓桌沙龍等相結合。
【培訓地點】浙江大學各校區。
【培訓師資】高校學者(以浙大為主)、黨政領導干部、企業高管和智庫行業專家等一流師資資源。
【培訓費用】根據培訓人數及具體培訓方案而定。
培訓證書】浙江大學頒發的“浙江大學繼續教育結業證書”。
【課程設置】課程僅供參考,可根據委托單位量身定制培訓課程。
 

課程模塊

課程內容(僅供參考)

天數

黨建統領

開展“兩學一做”深化習近平總書記加強基層黨建系列講話精神學習

半天

基層黨組織標準化規范化建設與基層黨建工作創新

半天

提高黨建科學化水平 ——如何加強基層黨建工作創新、品牌建設

半天

構建共駐共建、互聯互動的黨建格局——街道黨工委在城市基層黨建工作中的作用和職責

半天

把方向帶隊伍謀發展——加強基層黨建的若干實踐與思考

半天

人民主體

學習《之江新語》,踐行群眾路線

半天

黨的群眾路線與群眾工作方法

半天

人民調解制度改革與多元糾紛解決機制建構

半天

新形勢下社會組織發展與福利、救助等民生工作的關系分析

半天

社會穩定與信訪工作實踐經驗探索

半天

三治融合

“三治融合”:基層社會治理新模式

半天

加強農村基層基礎工作 健全自治、德治、法治相結合的鄉村治理體系

半天

社區自治與共治的探索與思考

半天

基層維護穩定的理論與實踐——以基層鄉鎮街道維護穩定“一體兩翼”體系建設為例

半天

構建社區、社會組織、專業社工的“三社”聯動社區治理體系探索與實踐

半天

社會、學校、家庭“三位一體”德育網絡建設

半天

新時代“楓橋經驗”與公安工作

半天

基層治理法治化與基層法庭建設

半天

四防并舉

人防工程建設與發展

半天

人防大數據與“智慧人防”信息系統建設

半天

大數據時代下的智慧城市建設與基層社會治理

半天

“互聯網+”背景下的立體化社會治安防控體系

半天

人工智能時代:“機器換人”與應急救援

半天

大數據偵查與智慧警務

半天

以城市大腦建設為抓手,推動智慧城市高質量發展

半天

“心防工程”建設及社會治安管理

半天

共建共享

賦權增能:城市基層治理新形態(以北京為例)

半天

社會組織在參與創新社會治理中功能定位與路徑

半天

國家治理的現代化與公民參與

半天

突發事件中的社會動員與社會參與

半天

文明城市創建與公民意識、公共意識

半天

浙江特色與浙江經驗

浙江農村基層黨建工作經驗分享

半天

浙江省人防建設與城市地下空間的融合發展

半天

浙江未來社區規劃建設與社區社會工作變革

半天

浙江省智能政法與社會治理信息化建設的實踐

半天

杭州“城市大腦”運營及政務大數據實踐分享

半天

現場教學

嘉興南湖紅色教育基地

主題: 重溫建黨歷史,感悟紅船精神

半天

諸暨楓橋鎮(“楓橋經驗”)

主題:基層社會治理現代化

半天

拱墅區上塘街道善賢社區

主題:新時代“智慧社區”建設

半天

桐鄉智慧警務體驗館

主題:互聯網+智慧警務

半天

 
【培訓保障】
1、辦學設施:現有報告廳、U型教室、情景模擬室等各類教室,為教育培訓提供了完善的教學保障。
2、住宿服務:除新宇培訓樓、干訓樓、浙江大學培訓服務中心、神農賓館等校內住宿外,還與校園周邊近百家賓館簽訂了合作協議。
3、飲食服務:校區內現有自助食堂、怡和樓自助餐廳、池畔苑餐廳、神農海鮮坊等可提供飲食服務。
4、生活保障:校區圖書館擁有藏書百余萬冊;田徑場、籃球場、排球場、網球場等設施齊全。
 
【全過程質量管理】 
1、培訓前:組建項目工作組全程服務,并公布聯系方式以及時協調解決問題;成立班委會,明確班委的工作任務與要求。
2、培訓中:班主任全程跟班聽課、監控課堂紀律;專、兼職教學督導隨機聽課并提交質評報告;建立微信工作群和質控日報機制進行全過程實時監管。
3、培訓后:將從項目概況、教學安排、學風建設、學員反饋等方面認真總結培訓實施情況,形成該培訓項目的質量報告并及時送交培訓委托單位。
 
【聯系方式】
0571-86971085、88273072
 
浙江大學舉辦的以新時代“楓橋經驗”完善基層治理專題培訓班相關開班信息(部分)
浙江大學—重慶兩江新區深化“楓橋經驗”創新基層社會治理專題培訓班
浙江大學—云南省保山市學習和發展 “楓橋經驗”專題培訓班
浙江大學—漢中市新時代“楓橋經驗”學習培訓班
浙江大學—堅持“楓橋經驗”,深化平安隴南建設專題培訓班
浙江大學—清遠市司法行政系統“學習楓橋經驗,提高法治能力”專題培訓班
浙江大學—江蘇省創新網格化社會治理干部培訓班
浙江大學—杭州市推進基層社會治理現代化建設專題培訓班
浙江大學—北京市朝陽區社會治理研修班
浙江大學—南通市新時代社會治理能力提升專題培訓班
浙江大學—合肥市創新社會治理專題研討班
浙江大學—濰坊市基層社會治理體系和治理能力現代化專題培訓班
浙江大學—武威市政法干部基層社會治理培訓班
浙江大學—佛山市創新社會治理專題研討班
浙江大學—廉江市政法綜治干部基層社會治理專題培訓班
浙江大學—威?;使诮值郎鐣卫砑俺鞘悬h建工作研修班
 
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